內容做好了，
如何用在行銷？
從素材與網站內容，接上投放與成效觀察。
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行銷實戰
從一份資料，
開始讀懂關係。
從 Python、Tableau 到版本管理，讀懂資料關係。
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AI 與資料分析
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從網站與購物體驗開始，把訂單、庫存與內容營運接起來。
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電商經營
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AI 與工具應用
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製造與製圖
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從內容、資料到網站經營，把工作方法連起來。
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詢問後續開課先試一個練習，看看這個方向是否適合你
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路徑是好學吧依課綱整理的學習建議；可累積的成果與自主練習供你規劃進修。
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包含廣告投放、GA4 與 SEO，可延伸思考內容如何帶來回應。
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42 小時 · 線上直播
網站與購物流程能幫助你理解內容流量接到哪裡。
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把同一主題調整成社群、網站與廣告版本，列出各自想觀察的指標。
結合內容、網站與資料，說明改善方向。
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對照網站、訂單與內容管理，補上行銷之後的營運環節。
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42 小時 · 實體課 · 台北
課綱涵蓋資料整理與 Tableau，可了解如何把觀察轉為清楚的圖表。
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串起內容與網站接觸點，整理資料，向同事說明下一步改善，約定一項可觀察的成效。
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課綱含 Canva 與社群文案，可對照職缺需求，練習用圖文表達產品訊息。
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課程介紹設備、燈光與手機直播；若目標職務需要影音，可延伸練習鏡頭表達。
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詢問後續開課先試一個練習，看看這個方向是否適合你
選一個想投入的行銷職務，圈出內容能力要求；選熟悉的產品，練習把受眾、訊息與圖文串成一組作品。
把單件素材，整理成有邏輯的內容作品。
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網站內容與購物流程可延伸成作品中的落地頁，展示你如何承接社群流量。
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廣告、GA4 與 SEO 課綱可補充作品中的渠道規劃與成效觀察方式。
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詢問後續開課先試一個練習，看看這個方向是否適合你
把同一個主題延伸為網站、社群與廣告內容，記錄對象、渠道差異與判讀指標；用作品說明你的選擇。
用完整專題，說明你的行銷判斷。
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資料整理與 Tableau 可協助你用可公開資料補足專題證據，說清楚結論的限制。
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42 小時 · 線上直播
網站與內容管理可補齊整合專題的營運流程，展示跨環節思考。
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詢問後續開課先試一個練習，看看這個方向是否適合你
整合內容、網站與可公開的資料，說明問題、做法、限制與下一步；練習向不熟悉專案的人介紹作品。
讓手上的資料，變成有根據的判斷。
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包含 Python 格式、基本運算與條件迴圈，可先確認所需工具經驗。
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包含 Python、大數據與 AI 產業關係，可比較課程範圍。
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選一個工作上想回答的問題，列出資料來源、欄位與指標；確認可用範圍及缺漏，再練習基本整理。
把工作資料，整理成可重複更新的報表。
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課綱包含資料清洗、ETL 與 Tableau，能對照分析流程。
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42 小時 · 實體課 · 台北
課綱包含 Tableau 與版本管理，可比較圖表與協作相關內容。
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詢問後續開課先試一個練習，看看這個方向是否適合你
用可安全使用的工作資料練習整理和圖表，把更新步驟記錄下來，說明資料限制與能回答的問題。
把分析轉成決策選項，提出可檢視的改善。
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GA4 與廣告成效提供具體的行銷資料使用情境。
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Git／GitHub 與資料圖表可作為整理和分享分析成果的參考。
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選一個行銷或營運問題，把分析轉成可嘗試的行動，列出取捨、驗證方式與下次回顧的時間。
讓手上的資料，變成有根據的判斷。
從可說明的分析作品出發，整理資料能力與求職展示。
瀏覽此主題課程對照職務能力，練習資料整理與分析。
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Python 與資料分析課綱可協助你對照職務工具需求，整理要補強的能力。
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基本運算、條件迴圈與資料來源內容，可作為公開資料練習的工具參考。
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從感興趣的資料相關職務整理能力需求，選合法公開資料，記錄來源、欄位與缺漏，再練習基本處理。
把分析過程，做成可以展示的作品。
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Tableau 與 Git／GitHub 可用來理解圖表展示及作品版本紀錄。
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資料清洗、ETL 與 Tableau 課綱可補足作品從資料到圖表的處理脈絡。
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選可公開使用的資料，提出問題、處理資料並繪製圖表；留下資料來源、分析步驟和限制，讓別人看懂你的做法。
完成整合專題，清楚解說方法與取捨。
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資料圖表與 Git／GitHub 內容，可協助整理可說明、可追溯的專題過程。
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GA4 與廣告成效課綱提供行銷分析情境，協助連結工具能力與商業提問。
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選一個行銷或營運情境，用可公開資料整理分析專題，說明取捨、限制與建議；練習三分鐘介紹方法與結果。
從一個網站，理解完整的營運環節。
適合需要處理網站內容、購物流程與日常營運的人。
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包含電商網站、訂單與金流相關內容，可先了解營運全貌。
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網站規劃與內容文案能協助你補上網站資訊表達。
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挑一個熟悉的商品，畫出從瀏覽、選購到訂單確認的流程。
讓內容、訂單與日常操作接得起來。
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對照電商的網站、訂單與內容管理環節。
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SEO 與網站內容可補足日常曝光和資訊更新的觀念。
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列出網站更新、訂單異常與商品內容檢查項目，分配可實作的步驟。
把流量、體驗與資料一起放進改善提案。
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GA4、廣告與 SEO 可協助理解網站曝光與回應。
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資料整理與視覺化可協助整理改善提案的依據。
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整理一個網站問題，對照內容與資料，提出下一輪可檢視的改善方案。
從一個網站，理解完整的營運環節。
建立能展示的網站流程與內容作品，說明你的營運思路。
瀏覽此主題課程從目標職務，建立網站營運的全貌。
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網站、訂單與金流相關內容可協助你理解營運職務涵蓋哪些工作環節。
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網站規劃與內容文案可對照職缺中的內容整理與溝通能力。
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詢問後續開課先試一個練習，看看這個方向是否適合你
選感興趣的網站或電商營運職務，整理常見任務，再畫出商品瀏覽、選購與訂單確認的流程。
做出可展示的網站內容與操作規劃。
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網站文案、SEO 與內容規劃可幫助你展示商品資訊編排的思路。
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訂單與內容管理課綱可補齊營運檢核作品，說明日常操作情境。
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選熟悉的商品練習資訊編排，模擬訂單處理與內容更新，整理操作步驟和判斷理由，作為作品的一部分。
以整合提案，展示你的電商營運思路。
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資料整理與視覺化可協助你把公開資料轉成提案依據，清楚表達限制。
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GA4、廣告與 SEO 課綱可補充網站改善專題中的曝光與回應觀念。
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詢問後續開課先試一個練習，看看這個方向是否適合你
選一個網站體驗問題，結合公開可用的資料與內容觀察，提出有優先順序的改善方案，練習說明理由與限制。
企業陪伴式培訓，
一起把改變做出來。
顧問視角 × 職訓師資 × 情境實作。從需求探索到成果回顧，
把企業的商業挑戰，變成團隊能一起練習的能力。
探索與釐清需求
用外部視角訪談關鍵角色、梳理工作流程，找出表面問題背後的能力缺口。
- 參與角色
- 經營者HR部門主管
- 服務支援
- 培訓顧問
- 本階段成果
- 需求盤點能力缺口培訓優先順序
對齊共識與規劃課程
讓主管與員工對齊培訓目標，由講師與顧問設計講座、工作坊、實戰營或內訓。
- 參與角色
- HR部門主管學員代表
- 服務支援
- 職訓講師課程規劃
- 本階段成果
- 能力地圖模組安排訓練時程
實作與成效回顧
把實作帶回工作，檢視採用情況與目標差距，再一起安排補強課程或適用資源。
- 參與角色
- 學員部門主管HR
- 服務支援
- 職訓講師培訓顧問
- 本階段成果
- 實作成果成效回顧補強計畫
從一個商業場景，規劃完整培訓組合
先選團隊想改善的事情，再一起調整模組、師資與實施方式。
適合內容、業務與行銷需要對齊訊息的團隊
從各做各的素材，走向共同的內容節奏。
培訓規劃提案：診斷、實作與回顧需依團隊需求討論，相關既有課程可先作為課綱參考。
準備資料目前使用的素材、渠道與協作流程
- 1
共識診斷
梳理受眾、產品訊息與跨部門協作落差
- 2
內容工作坊
以真實產品練習文案、素材與渠道安排
- 3
回顧與補強
檢視素材採用與回應，決定下一輪練習
規劃累積的實作成果
- 共用訊息與素材清單
- 一輪內容發布與觀察紀錄
可以共同設定的追蹤指標
- 素材是否被實際採用
- 修改與協作往返次數
- 團隊約定的渠道回應指標
如果成果還沒落實，接下來怎麼做？
若素材仍難落地，補強訊息共識或素材工作坊；若回應未改善，回看渠道與成效判讀。由雙方確認下一輪課程、顧問或適用補助資源。
模組為培訓規劃方向，實際師資、場次與費用依需求確認；補助資源另行評估。
讓我們一起整理團隊的培訓需求
不知道從哪裡開始也沒關係。先留下你觀察到的情境，好學吧可據此與你討論需求診斷、講師顧問與培訓安排。
適合報表很多、決策依據卻不一致的團隊
讓報表不只被製作，還能被理解與使用。
培訓規劃提案：診斷、實作與回顧需依團隊需求討論，相關既有課程可先作為課綱參考。
準備資料匿名化報表、指標定義與待決策問題
- 1
問題與資料盤點
對齊商業問題、資料來源與指標定義
- 2
分析實作工作坊
練習資料整理、圖表表達與分析說明
- 3
決策回顧
追蹤分析是否支持行動，再補強能力缺口
規劃累積的實作成果
- 共用指標與資料定義
- 一份能支持討論的分析報告
可以共同設定的追蹤指標
- 資料整理所需時間
- 關鍵欄位完整程度
- 報告是否支持具體行動
如果成果還沒落實，接下來怎麼做？
若報告未被採用，先對齊商業提問；若資料品質不足，補強整理流程與分析練習。由雙方確認下一輪課程、顧問或適用補助資源。
模組為培訓規劃方向，實際師資、場次與費用依需求確認；補助資源另行評估。
適合跨角色共同負責網站與電商營運的團隊
把網站、內容與訂單，接成能運作的流程。
培訓規劃提案：診斷、實作與回顧需依團隊需求討論，相關既有課程可先作為課綱參考。
準備資料購物旅程、訂單交接與常見營運問題
- 1
營運旅程健檢
梳理瀏覽、選購、訂單與內部交接問題
- 2
情境實作營
以商品內容、訂單情境與曝光規劃分工練習
- 3
成果檢視與優化
回顧實作採用及流程缺口，設計下一輪補強
規劃累積的實作成果
- 網站營運與交接檢核表
- 一份有優先順序的改善方案
可以共同設定的追蹤指標
- 流程問題是否完成改善
- 訂單處理與交接時間
- 約定的內容及網站成效指標
如果成果還沒落實，接下來怎麼做？
若流程仍卡關，回看跨角色交接；若成效落差未縮小，再補強網站內容、分析或營運課題。由雙方確認下一輪課程、顧問或適用補助資源。
模組為培訓規劃方向，實際師資、場次與費用依需求確認；補助資源另行評估。
政府補助與職訓資源，
支持下一段成長。
先從現在的工作狀態，找到可以優先了解的補助方案。
核對申請條件後，再選擇適合的課程。
選課前，需要一起核對
- 1開訓日的工作與投保身分
- 2年齡及國籍／居留等適用身分
- 3當期課程、承辦單位與報名截止日
- 4先繳費用、出席結訓要求及可用補助額度
這是方案導覽，還不是資格判定。先核對條件，再依當期班次完成正式申請。
曾開設的在職補助課程
以下為原梯次有補助的歷史課程，已截止報名。可先了解課綱，再查詢當期班次。
數位行銷暨廣告分析實務應用班
30 小時 · 實體課 · 台北
原梯次有政府補助；查看課綱與歷史班次資訊。
查看課程與課綱AI大數據分析應用班
42 小時 · 實體課 · 台北
原梯次有政府補助；查看課綱與歷史班次資訊。
查看課程與課綱大數據資料分析班
42 小時 · 實體課 · 台北
原梯次有政府補助；查看課綱與歷史班次資訊。
查看課程與課綱方案資訊與查核來源
查核日期：2026-10-28。受理期間、適用條件與當期班次可能調整，請以官方公告為準。
產業人才投資方案
當期課程與報名期請至官方確認。2026年官方仍介紹此方案；未核實任一現行可報名班別。
官方列年滿15歲的在職勞工，並須具方案列明的投保及身分條件。
年齡與補助資格以開訓日為基準。
通常須先繳費，結訓合格後再依規定申領。
勞動部：在職勞工 ↗台灣就業通：關於職訓 ↗好學吧提供學習導覽；補助課程由外部合作夥伴培訓通承接服務。適用資格、補助與受理情形以當期公告及承辦單位審核為準。
選課前，需要一起核對
- 1目前就業、投保與國籍／居留身分
- 2離職事由及是否需就業服務機構推介
- 3過往參訓、離退訓與結訓紀錄
- 4班別條件、甄試、報名期與自行負擔費用
這是方案導覽，還不是資格判定。先核對條件，再依當期班次完成正式申請。
先從官方當期班次找起
目前好學吧課庫尚無可確認對應此方案的班次；可先查官方課程，或請培訓通協助整理方向。
找不到適合的班次，也可以先整理需求
準備想學的主題、可上課的時間與地區，由培訓通協助了解當期課程管道。
方案資訊與查核來源
查核日期：2026-10-28。受理期間、適用條件與當期班次可能調整，請以官方公告為準。
失業者職業訓練
依各班當期簡章確認。2026年實施基準可讀；未核實特定現行班級。
官方對象包含年滿15歲、具工作意願且需要補足技能的失業者。
在職、自營作業或公司／商號負責人等身分，須特別向官方核對限制。
具就保非自願離職身分者，須經公立就業服務機構推介參訓。
台灣就業通：關於職訓 ↗失業者職業訓練實施基準（2026-01-14修正） ↗台灣就業通：職業訓練整合網 ↗選課前，需要一起核對
- 1開訓日年齡、國籍及失待業狀態
- 2日間部學籍與投保／工作狀態
- 3過往新尖兵及職前訓練紀錄
- 4指定課程、報名截止日、甄選及名額
- 5自付費用、出席結訓與後續就業等申領條件
這是方案導覽，還不是資格判定。先核對條件，再依當期班次完成正式申請。
曾開設的新尖兵課程
下列數位製造班為歷史新尖兵課程，已截止；請由官方查詢當期相同或相關主題。
數位製造工業機械人才班
394 小時 · 實體課 · 屏東
原梯次有政府補助；查看課綱與歷史班次資訊。
查看課程與課綱跨領域科技產業暨Python程式工程師班
378 小時 · 實體課 · 高雄
原梯次有政府補助；查看課綱與歷史班次資訊。
查看課程與課綱方案資訊與查核來源
查核日期：2026-10-28。受理期間、適用條件與當期班次可能調整，請以官方公告為準。
產業新尖兵計畫
當期招生與名額請至官方確認。2026年計畫及問答集已查；不沿用2月新聞的招生中描述。
官方列15至29歲本國籍失業或待業青年，不含日間部在學學生。
年齡與失業認定以開訓日為基準，須核對過往職訓紀錄。
僅限指定訓練課程；自付額與後續申請補助另有條件。
產業新尖兵計畫問答集 ↗勞動力發展署：產業新尖兵助青年強化即戰力 ↗選課前，需要一起核對
- 1事業單位規模、設立及申請資格
- 2所在地分署的受理期間與經費狀況
- 3訓練計畫內容、核定及執行要求
這是方案導覽，還不是資格判定。先核對條件，再依當期班次完成正式申請。
先把企業需求整理清楚
企業培訓方案依計畫與地區辦理；並非所有企業或課程都適用。可先整理人才需求，再評估資源。
帶著培訓需求，評估適用資源
先看企業培訓組合，整理團隊需要的能力，再與專人討論適用計畫。
方案資訊與查核來源
查核日期：2026-10-28。受理期間、適用條件與當期班次可能調整，請以官方公告為準。
企業人力資源提升計畫
北基宜花金馬分署：已知115年度受理期已截止。本分署115年度第二次受理已過期；其他分署加開及116年度是否受理未核實，應洽所在地分署。
官方說明以就業保險投保人數51人以上企業，或未滿51人經認定具辦訓能力者為參考分流。
由企業提出訓練規劃，須經申請與審查。
勞動力發展署：企業雙軸轉型人才培育 ↗北基宜花金馬：企業人力資源提升計畫申請及聯絡方式 ↗小型企業人力提升計畫
北基宜花金馬分署：公告期限內，是否續收須洽分署。公告以郵戳為憑；經費用罄即停收。未確認剩餘額度或實際收件狀態，其他轄區依所在地分署公告。
官方說明以投保人數50人以下的小型企業為服務對象，並須經分署審查。
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勞動部：在職勞工 ↗勞動力發展署：企業雙軸轉型人才培育 ↗北基宜花金馬：115年度小型企業人力提升計畫受理公告 ↗想學的課，排進你的生活。
先挑感興趣的課，再依月份、時段與學習方式，整理一份自己的進修計畫。
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